Proyecto de Educación Vial de Malmoria, Liliana B. y Cabrapan Lorena V.

Proyecto: EDUCACION VIAL

 

 

“ME CUIDO Y NOS CUIDAMOS”

Sala de 5 años

 

 

 

Docentes: Malmoria, Liliana Beatriz (Rio Colorado)

                                                                            Cabrapán, Lorena Vanesa (Bariloche)

 

 

                                                                                                                                                                                        

FUNDAMENTACIÓN:

Caminar por la vereda, cruzar la calle, mirar los carteles indicadores, interpretar las señales mientras estamos en  una ruta o al tomar un colectivo son rutinas que forman parte de la vida cotidiana de las personas.

Siendo la Educación Vial responsabilidad de todos los adultos de la sociedad y en particular de los docentes en las escuelas, es importante educar a los niños en la seguridad vial desde pequeños, apropiando los contenidos a su nivel de comprensión.

Por eso, a partir de la Educación Vial se debe crear en los niños seguridad y una conciencia clara que les permita identificar las situaciones de riesgo.

 “Con este proyecto se pretenderá fomentar en los niños actitudes de conciencia ciudadana y desarrollar hábitos de respeto de las normas viales”.

A través del blog los niños, compartirán y serán multiplicadores a las familias sobre la concientización de la seguridad vial.

 

 

PROPOSITOS:

· Reconocer normas de Educación Vial.

· Participar en la prevención de accidentes en la calle.

· Multiplicar la información a través del uso del blog.

· Favorecer el trabajo cooperativo.

CONTENIDOS:

· Educación vial.

· Rol del peatón: concepto de peatón

· Calle: acera, senda peatonal, calzada, señales luminosas (semáforo vehicular, semáforo peatonal)

· Medidas de seguridad en autos, bicicletas, motos.

· Señales de tránsito: señales gráficas (informativas, preventivas, reglamentarias); señales sonoras (sirenas, bocinas, campanillas de tren, etc.)

ACTIVIDADES:

· Presentar a los niños las señales de tránsito más comunes, conversar proponiéndolas que las reconozcan. EJ: ESCUELA, SEMAFORO, PARE, TREN, CURVAS A UN LADO Y AL OTRO, ESTACIONAR, HOMBRE TRABAJANDO, DIRECCIÓN OBLIGATORIA etc.

· Recorrer la zona cercana al Jardín y ver que señales hay…comentar. (sacar fotos).

· Armar nuestro Blog y publicar las fotos.

. Observar videos de Luz Verde: “Andar sobre la calle sin peligro”, “Semáforo de peatones”, “Cinturón de seguridad” y “Como bajar de un coche” dialogaremos sobre las situaciones de riesgo que se pueden suscitar en la vía pública y su resolución.

· Observar los vehículos, motos, bicicletas, peatón. Cómo se protegen? ¿Por qué llevan casco? ¿Qué nos indica los colores del semáforo? ¿Por dónde cruza el peatón?

· Registrar formas seguras e inseguras para cuidarme y cuidarnos.

· Publicar propagandas con éstas conductas.

· Armar circuitos, señales viales, carnet de conductor, se realizará un juego centralizador, se distribuirán distintos roles: policía, conductores, peatones, inspectores, ciclistas.

· Se les propondrá a los niños grabar un video hablando en la sala, en forma espontánea, sobre educación vial. Luego incluirlo en el blog para presentárselo a las familias y al resto del jardín.

EVALUACIÓN

- A través de la observación directa de cada actividad y lo que se va exponiendo en el blog.

-Con preguntas que el docente realice para que vaya guiando a los niños y sean ellos los que expongan las fundamentaciones y puedan elaborar desde consejos de prevención hasta argumentación acerca de las causas de los accidentes y las infracciones más comunes.

-según el impacto en la respuesta de la comunidad educativa.

DURACIÓN

Todo el mes de octubre-

Imagenes de señales de transito

 

 

Videos